雅思學習計劃——寒假篇
2015-01-04 12:09 | 編輯：川外外語培訓中心 來自：未知導讀：寒假即將來臨，預備出國的同學們千萬不行以浪費了這寶貴時刻，一定要運用寒假包含前后的六周時刻大干一
寒假即將來臨，預備出國的同學們千萬不行以浪費了這寶貴時刻，一定要運用寒假包含前后的六周時刻大干一場。然而究竟要怎么方案時刻，安排溫習方案，許多同學頓時墮入蒼茫當中，一籌莫展。
首要，需求聲明的一點是：聽力，閱覽，寫作和白話這四有些是一個一致的全體，不主張用獨自的某一段時刻集中溫習某一個單項，相反，四個有些綜合溫習，則會彼此彌補，到達事半功倍的作用。
聽力：
假如想在聽力方面拿高分的話，首要一點是有必要要有較強的拼寫才能，也即是對詞匯的了解度。這是由于雅思考試聽力中的大頭填空題，地圖題和標簽題等都對考生的單詞拼寫有嚴厲需求，因而，主張我們在前兩周的時刻內，有意識地去強化自個的根本詞匯量。而聽力的詞匯量需求不想閱覽對詞匯量的需求那么高，我們只要把握運用頻率最高的根本詞匯就能夠了。主張我們研究一下機經上的常考聽力單詞，尤其是同類場景中重復呈現的單詞，并把它們進行概括收拾，這肯定很有協助的。
接下來的三周時刻內，則需求進行正式的聽力操練。主張我們聽“劍橋真題”4至8中的語段，這個時分先不需求多，也紛歧定要依照考試的速度來，關鍵是重復聽，確保聽懂粗心。今后，能夠對某一階段，尤其是自個聽得不太好的語段，進行逐字逐句的聽寫。經過重復操練，能夠大致體會出連讀、略讀、省音、失爆等英語發音特色，然后跟上語段節奏，了解雅思讀音聲調！做完Dictation的最終一遍，主張考生跟讀錄音，這既能夠加強對聽力內容的了解，又能模仿老外原汁原味的語音語調，操練白話。這種“磨耳朵”式的聽力操練，看似單調，作用卻很奇特，考生只要不偷閑，每天堅持一個小時，每周如此，一個月后定能收效。
最終兩周的時刻，強烈主張嚴厲依照考試規則的時刻內完結《劍橋雅思真題》聽力有些習題，找到考試的感受。每天一套題做完，今后要對照答案，再檢查自個的答案，剖析過錯總結經驗，這很重要。
閱覽：
談到閱覽溫習，許多同學就會想到要很多的做題，本來還有更為重要的一個方面，那即是從另一個視點去閱覽文章，去體會命題思路。不留意命題思路，做太多的題也不會有太顯著的前進。此外，從詞匯量上也要有一定的進步，由于閱覽有些對詞匯量的需求仍是很高的。
在閱覽溫習進程中，前三個星期每天只需求操練兩篇文章就能夠，這兒說的操練仍是指的是劍橋雅思真題。做操練的時分，嚴厲規則二十分鐘時刻完結一篇文章，做完對完答案不行以就放一邊，而要好好剖析，精讀一下。精讀的概念即是把文章自始至終每句話、每個詞的意思都能搞明白，尤其是和標題對應的文章有些。精讀完后就要細心看下做錯的標題，總結一下是什么緣由導致做錯。然后，要把文章中不認識的一些冷僻單詞記錄下來，僅僅要每天堅持，都要花一到兩個小時去看閱覽，培養一種感受，這樣堆集一個月會把自個的狀況調整到最佳的。
今后的兩個星期能夠找時刻做幾回閱覽模仿，也即是一個小時內完結三篇閱覽文章。這種自測的作用即是能體會到考試時時刻緊迫的感受，了解到自個時刻把握上的薄缺點，在最終的心態上進行調整。當然做完操練后的自動剖析也是必不行少的。這段時刻要確保每天都看英語文章，最佳是和雅思考試體裁有關的，科技、經濟、社會、天然等等，比方21century， ecnomic等網站，這樣能夠幫你堆集詞匯，了解語感，進步閱覽速度。
最終一周主張我們把曾經做過的標題拿出來看，尤其是做錯的標題，然后把一些多見的詞匯收拾一下，把前幾個星期自個剖析過的內容再看一下。假如上過培訓班的同學能夠把教師講過的內容尤其是做題辦法再溫習一下，然后堅持一種安穩的心態去面對考試。
補：假如說機經關于聽力溫習很重要的話，相比而言，對閱覽的作用則微乎其微了。由于閱覽只能回想出大致內容和題型，詳細的文章和標題是很難回想出來的。所以主張我們運用機經看看近來常考的題型是什么，體裁是什么，然后去網上看看有關體裁的內容，可是背機經就一點用途都沒有了。
寫作：
要想進步雅思寫作水平，最首要的是有厚實的言語根本功。而雅思寫作的一個評分標準即是Lexical Resource（詞匯的多樣性）和Grammatical Range and Accuracy（語法句式的準確性和多樣性）。因而，我們要留意寫作詞匯的堆集。
詳細來講，主張我們先拿出榜首個星期的時刻，了解歷年真題。一來能夠了解雅思寫作的難度，需求及常考論題，二來雅思的命題有一定的重復性，走運的同學徹底可能遇到舊題或是類似的標題。
然后，在第二到第四個星期，主張我們將要點放在詞匯的堆集上，以便進步用詞的準確性。我們能夠精讀一些常考論題的文章，把相應的詞或短語摘錄下來隨時背誦。也能夠參閱一些與雅思寫作主題類似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。別的，還有一點很重要，那即是預備一些寫作常考topic需求的詞匯。例如，常常考到與環境有關的論題，那么能夠預備ecological balance（生態平衡）、ecological system（生態系統）、environmental protection（環境保護）、environmental damage（環境損壞）、chemical waste（化工廢料）、endangered species（瀕臨滅絕的物種）等等。
最終兩周則是練筆時刻，首要是操練寫作思路的拓展，主題觀念句的表達。這段時刻，首要經過接觸多個寫作論題，能夠迅速地理清自個的觀念，列好提綱。本來最有價值的仍是論據有些的表達，即是首段和尾段的主題觀念句和主題階段的分支觀念支撐句，我們在平時的操練中要留意此類句子的堆集。
在練筆的時分，主張我們對照自個的文章和范文，看看差異在哪里。這種比照剖析仍是很有協助的。此外還能夠背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，把握連接詞，段與段的邏輯，以便運用到你自個的作文當中去。一同要上彀檢查考試的猜測，依照作文類型收拾出適合你自個個性的寫作模板，而且要考慮到范文種類的豐富性。
白話：
白話和寫作相同，都是英語輸出的方式。其溫習戰略跟寫作差不多，也需求前期的輸入進程，將輸入的言語進行內化，然后再輸出。關于白話常考論題，假如這些中心詞匯不具備的話，恐怕會呈現無話可說，或許想說說不出來的情況。因而，主張我們在前幾周的時刻，仍是要將要點放在多見論題詞匯的堆集上，從了解和了解白話考試評分標準著手，了解考試方式，開端接觸雅思白話的各類論題，進行有針對性的詞匯堆集和中級語法的構建。這時考生對比簡略入手的是考試的榜首有些，能夠進行更多的操練；后兩有些也能夠有所涉及，如對第二有些人物事物的簡略描繪，能夠鍛煉明白表達自個觀念和看法的才能。堆集的進程重在鍥而不舍，且不行操之過急。
當然，在這一進程中，也要留意及時糾正自個的語音過錯，從音標開端改善和標準自個的每一個發音，打好白話最根本的語音基礎；從根本的問候開端操練自個開口說話的膽量；從平常對話開端，將簡略時態、人稱和數等根本語法及問候語、自個情況的表達等有關詞匯了解和準確運用起來。假如能夠迎難而上地“熬”過這最初的一段日子，養成良好的學習習氣，今后的備考就會愈加順暢。
最終兩周的時刻，要加大每天說英語的強度，乃至能夠把自個徹底沉浸在聽說讀寫英語的氛圍中，內化自個所堆集的知識，以堅持較好的考前狀況。將白話的論題歸類備考，每天操練其間的兩到三個。對一些常考論題，要多加操練，有條件的話，能夠找兄弟或許同學一同操練，沒有條件，自個跟自個操練，一同能夠錄音。聽自個的錄音，是一種最佳的發現過錯的途徑。發現過錯今后，立刻改正，然后再講一遍，這樣重復不斷地操練，過一兩個星期今后，一定取得可喜的作用。
最終，預祝我們有個開心而充分的寒假，一同把雅思考試溫習得很充分，順暢經過考試！
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