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托福閱讀詞匯外延帶來的好處

2015-03-07 09:47 | 編輯：川外外語培訓中心　　來自：未知　

導讀：在平時練習中總結托福閱覽里呈現的詞匯，詞組，以及每天花必定時刻回憶托福閱覽高頻詞匯是相當重要的，可是，這個進程要留意辦法：回憶詞匯最佳聯系必定的語言環境去記，經過必定的語言環境，去了解單詞的內涵，乃至是其表達方式的文化背景。在這里，先舉個

在平時練習中總結托福閱覽里呈現的詞匯，詞組，以及每天花必定時刻回憶托福閱覽高頻詞匯是相當重要的，可是，這個進程要留意辦法：回憶詞匯最佳聯系必定的語言環境去記，經過必定的語言環境，去了解單詞的內涵，乃至是其表達方式的文化背景。

在這里，先舉個簡略的比如，咱們都曉得work是工作，勞作的意思，而在“The new method worked”這個語句里，work的意思卻是見效的意思。太簡略了?那好，咱們再來看個比如，deny這個詞，許多人都曉得是否定，回絕的意思，咱們乃至于列出一大堆近義詞來，比如，refuse， decline， reject 等，這是個好表象，可是許多學生當碰到 “In the old times， a lot of girls were denied the right of education。”

這樣的語句的時分就開端犯難了。否定，回絕套進去好像都解說不通。本來，這個語句里的deny沒像咱們幻想的那么奧秘，各位可以用 be deprived of 這個詞組來了解它。

在拿到一個單詞的時分，在了解了其間文意思，參照了例句以后，咱們無妨想一下，假如是我來用這個詞造個語句，我會怎樣用它。用了自動語態以后，我該怎樣把這個詞放到被動語態中去，加上時刻狀語、地址狀語、條件狀語等等以后又是怎樣樣的，假如我是外國人，我會怎樣運用它。

每個人遣詞造句的思路本來是迥然不一樣的(當然也不乏思維特異的人，不過托�？荚嚠吘箤τ诘氖菑V大的人民群眾，而不是對于愛因斯坦這樣等級的學生的)，因而托福閱覽文章的作者也是如此，假如，你在回憶托福詞匯的時分，可以靈活運用，留意詞匯的外延，那必然會對你了解不一樣的句型，文章帶來好處。

以上信息由四川外國語大學外語培訓中心整理，更多信息請訪問四川外國語大學重慶托福培訓頻道：http://www.bdsmblowjob.com/tuofu/

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