2015托福閱讀：不必逐字逐句看文章
2015-05-07 11:14 | 編輯：川外外語培訓中心 來自：未知導讀：托福閱覽考試中很多考生以為閱覽文章時必需要讀懂每字每句，事實上這是不必要的。托福閱覽考試中，即便遇到陌生的詞，可是依據上下文的意思以及自個的一些知識判斷，也不太會影響對文章的了解。 在托福閱覽中，乃至能夠擴展到ETS所有考試的閱覽標題中，假如
托福閱覽考試中很多考生以為閱覽文章時必需要讀懂每字每句，事實上這是不必要的。托福閱覽考試中，即便遇到陌生的詞，可是依據上下文的意思以及自個的一些知識判斷，也不太會影響對文章的了解。
在托福閱覽中，乃至能夠擴展到ETS所有考試的閱覽標題中，假如要用一個詞來歸納的話，那即是paraphrase，意譯。不管是題干仍是準確選項，大都能在原文中找出一句話來與之相對應。即標題是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完結的。即題干中多用同義詞來對原文中的語句進行更換，來到達提出疑問或者提出準確答案的意思。精確掌握意譯，是大都標題中精確在原文中定位(locate)信息、或者在利誘選項中選出準確的那個，都有著主要的效果。在后面的文章里我會聯系實例解說這一點。
對于溫習的時刻組織，弄完詞匯今后，就應該著手突擊一下閱覽了。如今各式各樣的模擬題猶如英語輔導班相同很多呈現。不會呈現咱們前期考生有題舍不得做的情況了。但也不能太急于求成，單詞沒弄好就硬上閱覽，有時候會拔苗助長。用1周的時刻很多的突擊，也是對單詞的一個鞏固。找到感受今后就能夠開端下面的溫習。溫習聽力白話作文的日子里，每天一定要起碼做3篇文章的題量，依照考試的時刻需求(requirement)，千萬不可放松。做得多了，就能夠把閱覽當作一種放松了。ETS的閱覽文章能教給咱們各種學科的基礎知識。(這與GRE有差異。托福的專業性文章還都處于一個啟蒙的專業水平上，不像G那么變)閱覽還能夠教給咱們一些老美的思路，老美看待疑問的方式。閱覽不會像你想象的那樣苦楚的(painful)。
對于先看標題仍是先看文章的疑問。也即是做題時刻組織的疑問。在此疑問上我與有的兄弟也有過爭論。我自個習氣是先用5—7分鐘的時刻通讀全文，然后均勻每個疑問有1分鐘的時刻來答復。因為對疑問的答復建立在了了解全文的基礎上，每個疑問又有滿足的時刻回來全文，每個選項都逐個進行酌量。我以為這樣精確率比較高。但有的兄弟本著居家過日子的心，以為1000多字的文章只出十幾個題，必定有一些信息是沒用的。這樣通讀全文就會糟蹋掉一些時刻，不如先看題再回去找來的痛快。對此我不好妄加評論。每自個都應該通過考前很多的操練來擬定出最為合適自個的辦法。
不管是OG仍是Delta，都把閱覽的標題分紅十類，即：Understanding Facts and Details， Identifying Negative Facts， Locating Referents， Understanding Vocabulary in Context， Making Inferences，Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences)， Recognizing Coherence (Sentence inserting)， Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我將按順序逐個解說。
還有很主要的一點，做題的時候，不管考試仍是操練，不光要剖析對的選項為何對，更要剖析錯的選項為何錯。有時候剖析過錯的原因更為主要。有助于你掌握出題的思路，培育感受。
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