首先，希望大家了解的是，在日語的語法系統中，「は」「が」的詞性是不一樣的：「は」被稱作副助詞（提示性副助詞），「が」被稱作格助詞（表示名詞在句子中的地位：主語、賓語、等）。

   
（1） 舊信息用「は」，新信息用「が」

A 私は吉田と申します。社長に御取次を願います。（我是吉田，請幫我通報一下社長）
B 私が先日履歴書を差し上げました吉田でございます。（我是前幾天給您發過簡歷的吉田）
解釈：A 這句話是對前臺接待所說的話，此時在前臺面前的“我”是既定概念，“吉田”是未知概念；B是對知道“吉田”這一名字的社長說的話，此時“吉田”是既定概念，“我”是未定概念；B還可以換成「先日履歴書を差し上げました吉田は私でございます。」

 
（2） 判斷句用「は」，現象句用「が」

Ｃ　雨が降っている。／ とんぼが飛んでいる。／電車が來た。／お父さんが帰ってきた。
Ｄ　雨は水滴だ。／この花は美しい。／町はにぎやかだ。
何謂現象文？
就是像例句C一樣，“原封不動的，不作任何加工，真實的”描述所見的現象的句子叫做“現象文”，一般是以動詞結句（也就是動詞謂語句）；在現象句中，描述現象發生多用「が」；描述現象繼續，一般用「は」；
 

（3） 如果主語關聯到句末就用「は」，而只關聯緊隨其后的一個動詞就用「が」；


E   鳥が飛ぶ時には空気が動く。
F 　鳥は飛ぶ時に羽根をこんな風にする。
此處E句中，「鳥」作為主語，只關聯到「飛ぶ」這個動詞，后半句的主語發生了變化；F句中，「鳥」作為主題，關聯到句末的「こんな風にする」；其實就是在單句的從句中，主語一般是用「が」來提示；
 

（4） 在同類名詞中，表示對比時，用「は」，表示排他時用「が」；


G  雨は降っていますが、雪は降っていません。
H  太郎が學生です。
在G句中，前半句“雨は降っています”和后半句“雪は降っていません”是相互對比的，因此要用“は”；在H句中，可以理解為“當下的話題人物中”只有太郎是學生，是用來排他，所以用“が”；
 

（5） 謂語明確清晰地表達主語的性質時用“は”，當主語和謂語名詞表述同一事物時，用“は”或者“が”；


I  犬は動物だ。
J  君の帽子はどれです？
在I句中， “狗是動物”明確指出它的性質，不可以改寫為“が”的句子；但是在J句中，主語“你的帽子”和謂語名詞“哪一個”前后是指同一事物，可以改寫為“どれが君の帽子ですか？ ”。
   
（1） 前后主語是同一主語的復句


在日語中，有一部分的復句前后主語必須一致，那么，這一類的從句中不會再出現單獨的主語，所以無需考慮“は”“が”的選用；「典型代表：～ながら、～まま、～たり、～つつ、～て（同一主語）、～〔連用形〕（同一主語）、～ず（同一主語）」
 

（2） 從屬關系強的從句中的主語一般用 “が”


在日語的復句中，有一些獨立性很弱的從句，也就是主句的從屬性很強的表達，從句內部也很難有主題出現，所以從句中一般不會出現主題，其主語一定用“が”來提示；「典型代表：仮定條件句・連體修飾句など（～たら、～ば、～と、～とき、～とたん、～こと、～の、～てから、～まで　等）」
但，也有例外:
a 「ということ」や「～という［名詞］」、「～かどうか」這類從句更接近引用，所以主語可以用“は”；
ｂ　在從屬關系強的句子中，表達強烈對比的時用“は”；
 


從屬性弱的從句即是獨立性高的從句，這一類從句其內部可以有自己的主題，因此此類從句到底選用“は”“が”的選用基本是可以參考單句的規律；「典型代表：～のに、～ので、～が、～けれど、～し、～て（異主語）、～〔連用形〕（異主語）、～ず（異主語）」
 
「～から」「～ので」「～のに」所表示的原因狀語從句是句子的焦點，比起主句，其更想傳達的是從句所表示的原因時，從句中的主語多用“が”；相反，在含有原因狀語從句的句子中，主句是焦點時，或用“が”或用“は”，參考單句選用規律；
 


在日語中所謂的引用文節，即有「と言う」「と思う」的表示引用的「と」為代表，「典型代表：～と(言った。)、～と（思った。）、～という(名詞)、～か（どうか）」
 
在引用文節中，其內部可以有自己獨立的主題，所以如何選用可以參考單句的規律；但是需要注意的是，即使在單句中用“は”，被引用時，也會改為“が”，這是因為整個句子并不是主張引用部分，作為引用的部分獨立性低從屬性高，應參考從屬性強的從句選用規律；