2017師范院校五大熱門專業

　　1學前教育

　　培養目標： 本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　主要課程： 普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

　　就業方向： 畢業后主要從事幼教、幼師、早教老師等工作，大致如下：幼教、幼師、早教老師、幼兒園園長、教師、課程顧問、美術老師、幼兒園老師等

　　2數學(師范方向)

　　培養目標： 本專業培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，掌握現代數學知識，具有較高的抽象思維、分析問題和解決問題綜合能力，能在高級中學、中等職業技術院校、企事業單位及政府部門從事教學、管理、科學研究等方面工作的應用性專門人才。

　　主要課程： 數學分析、高等代數、空間解析幾何、近世代數、復變函數論、常微分方程、微分幾何、實變函數論、數值方法與計算技術等

　　就業方向：主要是從事中小學教學;在企業、事業單位和經濟管理部門、金融機構、市場研究機構等部門從事統計調查、統計信息管理、市場分析、風險管理、經營決策等工作。

　　3漢語言文學專業

　　培養目標：培養具備扎實的中文理論專業基礎、廣闊的教育教育視野、熟練的教學教育技能的教師教育人才。

　　主干課程：現代漢語通論、美學、古代漢語、中國文學史、外國文學史、語文教學設計、語文教材研究、教師口語、教育技能訓練、教育學、教育實習等。

　　就業方向：學生畢業后可當語文老師或者在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作。

　　4物理學(師范方向)

　　培養目標： 培養德、智、體全面發展，擁有良好的物理學素養和科學的思維方法，完善的知識結構，熟練的物理實驗技能，具有現代教育觀念和物理教育專業特長、適應能力強的基礎教育工作者。

　　主要課程： 高等數學、普通物理(力學、電磁學、熱學、光學、近代物理學)、理論物理(理論力學、電動力學、統計物理、量子力學、固體物理)、教育技能(教育技術概論、中學物理教材教法分析、物理教學技能)等

　　就業方向： 教師也可報考碩士研究生。

　　5小學教育

　　培養目標： 本專業培養熱愛小學教育事業，具有良好的道德素養和文化素質，基礎知識扎實寬厚、學有專長、教育技能全面并具有一定從事小學教育教學和研究實際能力的小學教育工作者。

　　主要課程：教育心理學、小學生心理發展、課程設計與評價、小學教育研究方法、小學德育實踐論、小學教師專業發展、小學生心理輔導、兒童生理與衛生學基礎等

　　就業方向： 小學教師

　　2018中國最好大學排名——師范院校

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