從來都是想著雅思寫作如何得分，你有想過如何失分嗎？
2020-04-10 11:44 | 編輯：川外外語培訓中心 來自：未知導讀：如果準備雅思考試的學生對寫作沒有很大的信心，他們應該加強對雅思寫作學習，因為這部分考試是靈活的，很容易失去分數。今天，川外小編就先給同學們介紹下雅思寫作失分點，速度圍觀。 雅思寫作失分點： 無法完成寫入任務 典型癥狀：背誦所謂的模板，抄襲范文
如果準備雅思考試的學生對寫作沒有很大的信心，他們應該加強對雅思寫作學習，因為這部分考試是靈活的，很容易失去分數。今天，川外小編就先給同學們介紹下雅思寫作失分點，速度圍觀。
雅思寫作失分點：
無法完成寫入任務
典型癥狀：背誦所謂的“模板”，抄襲“范文”，造成文本錯位;開頭冗長，無話可說;整篇文章內容空洞，無法按照題目要求描述和總結(小作文)或討論(大作文)。
主要原因：受漢語寫作思維慣性的影響，很多考生習慣于用華麗的方式來寫文章開頭，但大部分段落不涉及主題，或是因為被誤導而依賴于“模板”和“模型”中的格式和句型，但他們在試題中忽視了實際的作文要求，導致“一派胡言”。英語是用直線寫的。開明是很重要的。把最重要的一點放在第一位，然后使用數據、參數等，以確保在有限的空間和時間內完成溝通的目的。考生不能準確理解題目要求，寫起來無關緊要，沒有辦法“完成寫作任務”。
小作文要求“考生能有效地發現信息中的關鍵內容并加以描述和書寫”，這就是描述能力。在150字左右的短時間內，不可能描述出圖表中的每一個信息。雅思寫作高分, 不出國考雅思有用嗎關鍵是對這些信息進行分組，然后選出最重要的信息(如最高和最低)來突出表達、總結和總結趨勢。
在作文方面，官方材料稱，要考查“論點是否符合題目要求，論證過程是否完整，論點是否有論據支持，考生觀點是否清晰有效”，以此檢驗考生的論證能力。事實上，任何作文測試都是關于寫作能力的，而不是你的觀點有多正確。此外，你也很難清晰有效地表達你的觀點。在英語寫作中，強調的是簡單而全面的，特別是在有限的寫作環境下，考生更需要用主題句(每段的開頭或結尾)或象征性的詞語(如“第一/第二/第二/第二/第三/第三/第三/第三/第三)來概括自己的觀點并表達出來。/最后一個原因是，等)清楚地表明自己的觀點。
對的：我們通常閱讀更多的英語文章，主要集中在兩類文章上：一類是經濟類，以及人們如何分組、比較和總結數據;另一類是視角，學習人們如何表達和分析自己的觀點。最重要的不是一味地看，而是要深思熟慮，從文章中提煉出實用的句子、詞匯和表達方法，以便日后使用。
缺乏連貫性和邏輯混亂
典型癥狀：句子之間沒有聯系;切分能力不足，話題或觀點的內容不能集中在段落中;相關詞語和象征性詞語很少使用，組織比較松散。
主要原因：在雅思考試時間的壓力下，考生們爭先恐后地寫作，想著寫在哪里，導致了整篇文章結構松散。
對癥下藥：在學術環境下，雅思寫作高分, 不出國考雅思有用嗎我們仍然注重一定的形式和規范，以及雅思的兩道寫作題。建議考生在練習時，不僅要注重重寫，還要分析自己的文章。回頭看看有沒有可以重新組合的句子，還有哪些地方需要添加相關的詞/符號詞來增強連貫性。
在考試中，考生在寫作前，首先要規劃好自己的寫作思路，花點時間來構建文章的結構：如果信息點(小作文)或觀點(大作文)多，一定要總結好，形成最重要的三四個，然后安排順序-先寫什么，然后寫什么…這樣，文字就不會亂了。
詞匯貧乏 使用不當
典型癥狀：詞匯貧乏，重復使用;刻意使用生僻詞匯;對同義詞、近義詞的詞義掌握不到家，導致用詞不當;詞組搭配錯誤。
主要病因：眼下中國考生在詞匯方面確實在走兩個極端，要不就是詞匯匱乏，翻來覆去都是使用同樣的詞匯，缺乏同義替換的能力，要不就是詞匯量比較大，有意識地在文章中堆砌一些難詞、生詞，但實際上是用詞不當。
考生容易忽視詞組搭配。很多時候考生知道要用什么詞，但在組成詞組時卻一知半解，最終還是出錯。比如都知道一日三餐怎么說，但與之搭配的動詞究竟是什么卻常被忽略。
對癥下藥：詞匯貴精不貴多。平時在學習詞匯的時候，考生可以考慮分寫作話題積累相關詞匯和句型，力求做到用詞準確，避免重復。
在學習詞匯的過程中，記住詞義只是第一步。要把一個詞的用法學到位，必須與字典為友，仔細察看英文意義，了解字的本義、引申義，掌握動詞、名詞、形容詞、副詞等詞形變化，摘抄下與之搭配的詞組，尊重英文思維產生的約定俗成的用法，最后自己再造一個句子進行練習，這樣才能在用的時候避免出錯。
準確度欠缺
典型癥狀：過于依賴作文模板，句法結構千篇一律;一味使用復雜的英文語法，為了追求長句子而不切實際地使用從句，卻導致主語與動詞之間的不一致;不會正確使用英文的標點符號。
主要病因：官方對雅思寫作中的語法要求是：“考生使用語法結構多樣、準確”，也要體現“多樣”與“準確”之間的平衡關系。
希望文中的雅思寫作失分點，能夠引起雅思寫作備考生們的注意。
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