通常，對于很多雅思考生而言，在解答True/False/Not Given題時，往往都太過于依賴自己的主觀臆斷或先入為主的思想判斷導致做題錯誤。這樣的學生在學習時，一定要先糾正錯誤的東西，而這些往往很難糾正。首先，我們需要了解一下他們在官方的定義是什么，對True/False/Not Given這三個選項的解釋如下：

　　If the text agrees with or confirms the information in the statement, the answer is TRUE

　　如果題目信息契合原文內容，是一致的，就是TRUE

　　If the text contradicts or is the opposite to the information in the statement, the answer is FALSE

　　如果題目的信息與原文內容相反，相悖，就是FALSE

　　If there is no information or it is impossible to know, the answer is NOT GIVEN

　　如果題目信息在原文中沒有對應內容，或者不可能通過原文了解到，就是NOT GIVEN

　　當考生知道這三個官方給出來的定義之后，我們需要知道區分NG和F的區別。從字面上很好理解，就是與原文想不想符，有沒有涉及到這兩個問題的考慮。所謂的TRUE就是原文信息與題目信息完全相同，這里指代的一樣，不是單詞一樣，而是意思一樣。對于雅思閱讀判斷題型中，很多時候都會出現同義詞的互換。所以考生往往容易忽略這點。對于FALSE就是原文信息與題目信息完全不同。第三個選項NOT GIVEN就是原文信息與題目信息部分相同，還有一部分缺失或不可能在原文中找到。而這里需要認清的是完全和部分這兩次詞。很多時候大家選錯，在于那些部分里面還摻雜正確的信息。這也是最考驗考生的。我們可以下面的例子來看看。

　　原文：People who speak two languages have a clear learning advantage over their monolingual schoolmates. This depends on how much of each language they can speak, not on which language is used.

　　題目：Some languages develop your intelligence more than others.

　　在這道雅思閱讀判斷題型中，答案是False，因為原文雖然表示語言可以讓人有學習優勢，但是這個優勢不取決于任何一種特定的語言，而是取決于語言掌握的程度。而題目則表示某些語言比其他語言更能開發人的智慧。兩個觀點完全相反，所以答案是False。

　　原文: If you speak another language to your children in New Zealand, there are some people who think that you are not helping them to become a member of society. But in fact, the general agreement among experts is that learning a second language is good for children.

　　問題: Most New Zealanders believe it is good to teach children a second language.

　　對于上述的雅思閱讀判斷題，答案是Not Given,因為原文表示一部分人認為教授小孩子第二語言對他們融入社會沒有好處，但是專家們覺得是有好處的。題目中則表示大部分人覺得教授小孩子第二語言是有好處的。原文中認為有好處的是專家，認為沒好處的是一部分人，大部分人的觀點是什么樣的呢? 原文并沒有提到，所以這道題的答案是Not Given。

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