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雅思閱讀答不完?如何提升閱讀速度?

2022-03-12 15:35 | 編輯：川外外語培訓(xùn)中心　　來自：未知　

導(dǎo)讀：雅思閱讀考試中閱讀文章篇幅都很長，想要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完40道題是很有難度的，那么，雅思閱讀答不完？如何提升閱讀速度？下面小編為大家做詳細(xì)介紹。閱讀文章總共包含了3篇，時(shí)間是1個(gè)小時(shí)，總共要完成40道題目，所以閱讀變成了四項(xiàng)考里比較難的，造成了

　　雅思閱讀考試中閱讀文章篇幅都很長，想要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完40道題是很有難度的，那么，雅思閱讀答不完？如何提升閱讀速度？下面小編為大家做詳細(xì)介紹。

　　閱讀文章總共包含了3篇，時(shí)間是1個(gè)小時(shí)，總共要完成40道題目，所以閱讀變成了四項(xiàng)考里比較難的，造成了大多數(shù)考生都無法完成。

　　雅思閱讀題材是相當(dāng)廣泛的，個(gè)別題材也許個(gè)別考生的擅長領(lǐng)域，如此當(dāng)碰到此種情況，提醒大先完成此文章，容易增強(qiáng)自信心，并且若可以達(dá)到短時(shí)間內(nèi)完成，還能夠以為其它不熟悉的題材擠出更多的時(shí)間進(jìn)行分析和查找考點(diǎn)，那么一篇文章雅思閱讀時(shí)間多少?提醒大按照文章的難易度再做時(shí)間的合理分配：建議“15分鐘(易)，20分鐘(中)，25分鐘(難)”。并且轉(zhuǎn)移答案的時(shí)間要包含在其中，建議考生做出答案的同時(shí)及時(shí)把答案轉(zhuǎn)到答題紙上，以免考結(jié)束卻出現(xiàn)沒時(shí)間轉(zhuǎn)移答案的情況。

　　考場上大必須要注意各個(gè)題型的答題順序，雅思閱讀的題型復(fù)雜多樣，因此不同題型的出題方向同樣是不一樣的。例如matching題型一直都是大更為傷腦筋的一個(gè)題型，由于答案亂序成為了它主要特點(diǎn)，若不去采取合理的解題方案，通常是會(huì)耽誤很多的寶貴時(shí)間。

　　因此小編提醒，大的答題順序如下：“建議先完成list of headings的題型，這一題型特點(diǎn)很明顯，多數(shù)考查段落主旨大意。完成此題后對(duì)文章的大致內(nèi)容基本有個(gè)初步了解，所以對(duì)于其后的summary題型也是十分有幫助，畢竟此題基本都是細(xì)節(jié)考察，所以根據(jù)定位詞和headings完成對(duì)文章的大致了解很容易鎖定相應(yīng)段落來完成各個(gè)所要填寫的內(nèi)容。

　　提升雅思閱讀速度的技巧

　　(一)略讀粗略地閱讀語言材料的面式讀法。通過略讀獲取雅思閱讀材料的主要內(nèi)容和大意。快速閱讀時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生略讀文章標(biāo)題判斷預(yù)測主要內(nèi)容。略讀首尾段、首尾句了解文章大意。

　　(二)跳讀帶著明確目的尋找特定信息，忽略無關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)式閱讀。跳讀適用于細(xì)節(jié)檢索式問題。SEFC閱讀課前的問題常可以用來訓(xùn)練跳讀技巧。

　　如：Look Carefully and Learn (SB1A L6)

　　How did the students feel after they tasted the mixture?

　　首先歸納出問題的要點(diǎn)： How， students ，feel，

　　然后要求學(xué)生目光蛇形下移在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在文章中檢索出答案：

　　Instead of smiling， each of them made a face. The mixture tasted terrible.

　　(三)組讀以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。減少眼停次數(shù)，縮短“眼腦直映”時(shí)間。

　　(四)記憶閱讀語言材料時(shí)，熟記文中的重要事實(shí)，情節(jié)是提高雅思閱讀速度的重要手段。邊讀邊忘，便無法深入全面理解材料。回視，重讀等不良閱讀習(xí)慣會(huì)隨之出現(xiàn)。加強(qiáng)記憶能力的訓(xùn)練可以通過背誦重點(diǎn)句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)論，也可以在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)要求學(xué)生閱讀一段文章，然后復(fù)述該段文章的主要內(nèi)容。

　　雅思閱讀的練習(xí)方法

　　第一步，養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力。

　　很多書上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對(duì)答案，事實(shí)上，糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

　　如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?

　　第二步，自己學(xué)寫長句，克服長難句障礙。希望大家能夠通過總結(jié)雅思閱讀材料掌握一些必備的雅思閱讀高分技巧。

　　幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長難句。

　　第三步，文章歸類閱讀。

　　閱讀文章成千上萬，怎樣從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班。可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

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