托福閱讀：糾正答題思路提升得分率
2023-03-09 10:15 | 編輯：川外外語培訓中心 來自：未知導讀：在托福閱讀做題過程中，很多時候雖然考生能夠順利做對題目，但答題效率卻存在一定問題，有時候得分率也并不算高，這其實不是考生技巧方面還存在生疏不足，而是大家對于托福閱讀的認識理解有所偏差。本篇文章來為大家解讀托福閱讀做題的4大思維誤區。 誤區一
在托福閱讀做題過程中，很多時候雖然考生能夠順利做對題目，但答題效率卻存在一定問題，有時候得分率也并不算高，這其實不是考生技巧方面還存在生疏不足，而是大家對于托福閱讀的認識理解有所偏差。本篇文章來為大家解讀托福閱讀做題的4大思維誤區。
誤區一“選擇題，就是要用排除法”
這是一個常見的認知錯誤。要知道四個選項，有三個錯誤，只有一個正確的，且位置不定，毫無規律可循。試問，選錯的概率比選對的概率高50%。所以，排除法并不好用。只有把選擇題當做簡答題做，即從原文中找到題干對應答案，再進行選擇才是正確，而且往往閱讀高手還可以節約掉不必要的閱讀選項的時間。
選擇題，不用排除法，而當做簡答題完成。
誤區二“標題是擺設，直接讀文章”
這是流行在托福界的一個普遍的錯誤。如果標題真的沒用，那么精于算計的American考官早就取消了。標題是一篇文章的主題所在，理解它，就可以預判文章的內容，甚至是結構。同時提升閱讀興趣，避免考試閱讀疲勞癥的出現。我的“嚴師高徒”班的同學們都可以證明這一點。
標題必須看，而且要預測文章基本結構和大體內容。
誤區三“詞匯題，只有增加詞匯量才行”
同學，你out了。要知道在托福的詞匯考核中，基本詞匯量、構詞法分析還有上下文推斷是三個考點。意味增加詞匯量，只能對基本詞匯量和部分構詞法詞匯起到幫助，對上下文推斷收效甚微，這就是為什么經常有考試詞匯量大概10,000但是托福閱讀仍舊還在24-26分徘徊的原因。所以，詞匯理解必須基于句子結構搭配，以及上下文分析方可。當然，這種提升是針對要沖擊28-30滿分的學生的要求。目前分數還在18分左右的學員還是要增加更多的詞匯，可千萬不要把從文章中判斷詞義作為自己不積累詞匯的借口呀。矯枉過正，適得其反。
詞匯題，有時需要結合上下文理解，但是詞匯量仍舊是基礎。
誤區四“最有一題，最后才看”
這種觀點只有沒有經驗的菜鳥托福才這樣想、并這樣做。因為它的最終結果只會是浪費時間重讀原文，或YY答案，其正確率根本沒有保障。正確之道是先看，而非后看。因為最后一題要么要求總結文章段落大意，要么是分類填表。只有提前了解了題型和基本要求，才能在閱讀時有的放矢，讓文章閱讀只做一遍。不必要的閱讀時間縮短了，正確率才會提高。
了解了以上這些托福閱讀的思維誤區，希望大家能夠認清問題所在，總結出更為高效合理的解題思路和方法，為考試做好更充分的準備工作。
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