2014年12月20日雅思寫作回憶及解析
2014-12-24 11:37 | 編輯:川外外語培訓中心 來自:未知導讀:2014年12月20日雅思寫作回想 A類小作文:兩個餅圖 A類大作文: Task 1 Pie chart The two pie charts below show the pollution entering a particular part of ocean in 1997 and 2007. 剖析:終于等來了餅圖,每張圖的數據不少,可是只要兩張餅圖,所以總
2014年12月20日雅思寫作回想
A類小作文:兩個餅圖
A類大作文:
Task 1 Pie chart
The two pie charts below show the pollution entering a particular part of ocean in 1997 and 2007.
剖析:終于等來了餅圖,每張圖的數據不少,可是只要兩張餅圖,所以總的數據也不算多。總之,盼了餅圖已久的烤鴨們看了這標題應當松了一口氣吧,祝考出好成績。
Task 2
剖析:
本題是教學大類中的藝術教學,題干中有兩個觀點,一個是美術繪畫課與其它門類相同重要,另一個是美術課應當作為高中教學的必修門類。在文章中,兩個觀點最佳都要有提及,提出自個的定見,是不是同意。
A類小作文:兩個餅圖(和猜測的一類要點動態餅圖相同)
A類大作文:
Some people think painting and drawings are as important as other subjects, they should be compulsory in high school education. 中學是不是應當將繪畫課程列入必修課?
點評:本題語料庫要談及藝術關于高中生的利好,小鵬哥猜測科技類論題博物館和美術館不再重要,因為大家能夠在網絡電視中賞識藝術展品,是不是認同?語料庫融會貫通。
作家態度:支撐中學將藝術課程列入必修課
思路拓寬:
支撐的理由:
1.繪畫藝術能夠熏陶人的情趣,培育人的藝術修養,加深人對藝術的洞悉。許多爸爸媽媽們喜愛帶孩子們去藝術館和美術館,即是為了培育孩子們的藝術天分,激起他們關于藝術的酷愛,因而,中學應當推行藝術課程,例如繪畫。
2.高中生學習壓力大,以擇業為導向的課程一般比較無聊,藝術課是有用的一種協助學生放松身心的方法。因而,推行藝術課程使人精力充沛地應對學業的應戰。
3.教學的意圖是協助人完成全部的開展,不僅僅是涉及到學術教學,還應當有文體特長的培育,推行藝術課程使人變得文武雙全,充溢自傲,日子達觀。
辯駁的理由:
1.藝術課程耽擱首要課程的學習,糟蹋名貴的時間。
2.藝術課程與將來的工作無關,因而,沒有學習的價值。
以上信息由四川外國語大學外語培訓中心整理,更多信息請訪問四川外國語大學重慶雅思培訓頻道:http://www.bdsmblowjob.com/yasi/
A類小作文:兩個餅圖
A類大作文:
Task 1 Pie chart
The two pie charts below show the pollution entering a particular part of ocean in 1997 and 2007.
剖析:終于等來了餅圖,每張圖的數據不少,可是只要兩張餅圖,所以總的數據也不算多。總之,盼了餅圖已久的烤鴨們看了這標題應當松了一口氣吧,祝考出好成績。
Task 2
剖析:
本題是教學大類中的藝術教學,題干中有兩個觀點,一個是美術繪畫課與其它門類相同重要,另一個是美術課應當作為高中教學的必修門類。在文章中,兩個觀點最佳都要有提及,提出自個的定見,是不是同意。
A類小作文:兩個餅圖(和猜測的一類要點動態餅圖相同)
A類大作文:
Some people think painting and drawings are as important as other subjects, they should be compulsory in high school education. 中學是不是應當將繪畫課程列入必修課?
點評:本題語料庫要談及藝術關于高中生的利好,小鵬哥猜測科技類論題博物館和美術館不再重要,因為大家能夠在網絡電視中賞識藝術展品,是不是認同?語料庫融會貫通。
作家態度:支撐中學將藝術課程列入必修課
思路拓寬:
支撐的理由:
1.繪畫藝術能夠熏陶人的情趣,培育人的藝術修養,加深人對藝術的洞悉。許多爸爸媽媽們喜愛帶孩子們去藝術館和美術館,即是為了培育孩子們的藝術天分,激起他們關于藝術的酷愛,因而,中學應當推行藝術課程,例如繪畫。
2.高中生學習壓力大,以擇業為導向的課程一般比較無聊,藝術課是有用的一種協助學生放松身心的方法。因而,推行藝術課程使人精力充沛地應對學業的應戰。
3.教學的意圖是協助人完成全部的開展,不僅僅是涉及到學術教學,還應當有文體特長的培育,推行藝術課程使人變得文武雙全,充溢自傲,日子達觀。
辯駁的理由:
1.藝術課程耽擱首要課程的學習,糟蹋名貴的時間。
2.藝術課程與將來的工作無關,因而,沒有學習的價值。
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