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2024年7月8日上午9：30，新時(shí)代數(shù)字化教材建設(shè)研討會(huì)在四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)立德樓C棟517會(huì)議室舉行。本次研討會(huì)由校教務(wù)處、研究生院（學(xué)科辦）牽頭主辦，英語(yǔ)學(xué)院承辦，出席此次研討會(huì)的有科學(xué)出版社的相關(guān)負(fù)責(zé)人、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及各教學(xué)單位的教師代表。會(huì)議由英語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)譚春主持。

全體與會(huì)人員

首先，譚春副院長(zhǎng)介紹了與會(huì)人員，并簡(jiǎn)要陳述了本次研討會(huì)的議程。

本次研討會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)董洪川教授致歡迎辭。董校長(zhǎng)代表我校全體師生對(duì)科學(xué)出版社陳總一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并對(duì)川外的幫助表示衷心感謝。董校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校“新文科建設(shè)”的實(shí)際，概括了學(xué)校“新文科建設(shè)”項(xiàng)目的內(nèi)涵——“價(jià)值引領(lǐng)”“學(xué)科交叉”“數(shù)字化教育”，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化教育的重要性以及召開本次研討會(huì)的必要性。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)越來(lái)越呈現(xiàn)數(shù)字化特征，因而世界各國(guó)都把數(shù)字化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)，教材作為影響國(guó)家當(dāng)下和未來(lái)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全方位發(fā)展的重要因素，更是數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域。

第二個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)出版社副總經(jīng)理陳亮先生致辭。陳亮先生介紹了在新時(shí)代背景下，出版社定位從文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變成為意識(shí)形態(tài)的主陣地，具體表現(xiàn)在課程思政如火如荼地開展和知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型，尤其是數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于科學(xué)研究范式的巨大變化。陳亮先生指出，黨的二十大以來(lái)，國(guó)家大力推進(jìn)教育的數(shù)字化，數(shù)字教材更是其中的重點(diǎn)，將來(lái)也會(huì)成為我國(guó)教育改革領(lǐng)域最主要的抓手。此次來(lái)到川外，陳亮先生希望能夠與各位老師進(jìn)行多多交流，傾聽老師們的意見和需求，不斷拓展科學(xué)出版社的數(shù)字化業(yè)務(wù)與產(chǎn)品，從而更好地服務(wù)教育領(lǐng)域。陳亮先生從科學(xué)出版社的沿革與架構(gòu)、圖書出版、期刊出版、數(shù)字業(yè)務(wù)這四個(gè)方面，介紹了科學(xué)出版社的概況，著重介紹了科學(xué)出版社的數(shù)字業(yè)務(wù)。他指出當(dāng)今出版社已經(jīng)由傳統(tǒng)出版轉(zhuǎn)向知識(shí)服務(wù)，科學(xué)出版社立足于知識(shí)服務(wù)，在此基礎(chǔ)上衍生出了學(xué)科知識(shí)庫(kù)、數(shù)字教育云服務(wù)、醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)以及期刊融合平臺(tái)四大業(yè)務(wù)。這四大業(yè)務(wù)涵蓋多方面，為多學(xué)科領(lǐng)域提供專業(yè)服務(wù)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)出版社的李茜經(jīng)理分享數(shù)字教材方面的服務(wù)。首先，她簡(jiǎn)明扼要地指出了，以數(shù)字教材為引領(lǐng)的教育數(shù)字化是當(dāng)今教育的新趨勢(shì)。然后，重點(diǎn)介紹了科學(xué)出版社提供的數(shù)字教材服務(wù)。一般的技術(shù)公司只能解決技術(shù)層面的服務(wù)，科學(xué)出版社的數(shù)字教材服務(wù)是基于其自主研發(fā)的平臺(tái)，能夠提供數(shù)字教材從創(chuàng)作、審校、出版、發(fā)行、使用到學(xué)校管理的全流程服務(wù)，也能滿足教育部“自主可控”的要求。隨后，具體展示了該平臺(tái)根據(jù)不同層次用戶，比如學(xué)校、老師、學(xué)生的不同需求制定的個(gè)性化服務(wù)以及數(shù)字教材的使用過程。她還指出，科學(xué)出版社可以幫助老師們提供數(shù)字教材出版服務(wù)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，各個(gè)學(xué)院的老師們積極與陳亮先生進(jìn)行交流，對(duì)數(shù)字化平臺(tái)、數(shù)字化教材有了更加深入的了解。全體與會(huì)老師表示會(huì)努力緊跟新時(shí)代發(fā)展的步伐，利用數(shù)字化教材平臺(tái)提高自身教學(xué)、科研能力，爭(zhēng)取早日將川外的數(shù)字化教育工作落到實(shí)處。

最后，王仁強(qiáng)副校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)短總結(jié)。他指出，黨的二十大報(bào)告中提到“深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強(qiáng)教材建設(shè)與管理”“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)數(shù)字化教育建設(shè)工作的高度重視。王仁強(qiáng)副校長(zhǎng)肯定了科學(xué)出版社數(shù)字教材平臺(tái)的先進(jìn)性，他認(rèn)為通過今天的研討會(huì)，老師們對(duì)于數(shù)字出版、數(shù)字教材概念會(huì)更加的具象化，也會(huì)激發(fā)老師們今后打造數(shù)字教材、改進(jìn)教學(xué)、提升科研水平的熱情。數(shù)字教材不是紙質(zhì)教材的簡(jiǎn)單數(shù)字化，而是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)工具和技術(shù)平臺(tái)的有機(jī)整合，也是運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)和思維對(duì)教材建設(shè)進(jìn)行重構(gòu)和升級(jí)的產(chǎn)物。王仁強(qiáng)副校長(zhǎng)展望：在大家的努力下，川外今后在數(shù)字化教材方面一定能取得傲人的成績(jī)！

本次數(shù)字化教材建設(shè)研討會(huì)是川外首次有關(guān)數(shù)字化教育的研討會(huì)，其成功舉辦，不僅響應(yīng)了時(shí)代要求，也必將對(duì)川外今后的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

供稿：英語(yǔ)學(xué)院

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